Tugas Individu Makalah Landasan Pendidikan Semester II/PAI ~ Guru Pembelajar

Motivasi Hari Ini

Apabila kamu melihat suatu keindahan, bersyukurlah karena kamu masih bisa menikmati keindahan yang belum tentu akan kamu bisa lihat lagi.

Waktu adalah pedang, jika kamu bisa menggunakan dengan baik, maka pasti akan membawa keberuntungan, tapi jika kau menggunakan dengan buruk, pasti dia akan membunuhmu.
Hargai dan hormati orang lain jika kita ingin dihormati dan dihargai orang lain, serta hormati dan hargai diri sendiri terlebih dulu baru kita bisa menghargai dan menghormati orang lain.
Syukurilah apa yang kamu dapat karena belum tentu kamu bisa mendapat lagi apa yang telah kamu dapat.
Satu harta yang sangat berharga yang jarang dimiliki orang masa kini, itulah kejujuran.

Jumat, 29 Maret 2019

Tugas Individu Makalah Landasan Pendidikan Semester II/PAI

Mata Kuliah : Landasan Pendidikan

Bobot sks : 2 (2-0)

Prasyarat untuk Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Islam

Dosen Pengampu : Ilyas Abdullah, M.Pd

DESKRIPSI

Mata kuliah ini mencakup materi dengan topik topik mengenai
manusia dan kebutuhannya berbagai pandangan dan konsep Islam tentang hakikat manusia situasi pendidikan pengaruh Sosio kultural terhadap pendidikan dan pengajaran pendidikan nasional dan hakikat guru Pendidikan Agama.

KOMPONEN

Mahasiswa memahami hakekat manusia dapat mengidentifikasi beberapa hakikat manusia yang fundamental dan hubungannya dengan pelaksanaan pendidikan
Membedakan pembiasaan pendidikan dari pembiasaan yang bukan pendidikan mengenali pada tingkat tingkat perkembangan mana pembiasaan pendidikan diperlukan
Mengidentifikasi peranan orang tua dalam pendidikan membedakan tanggung jawab keluarga sekolah pemerintah dan masyarakat dalam melaksanakan pendidikan menjelaskan hubungan tanggung jawab guru dan masyarakat maupun pemerintah dalam kegiatan kependidikan dapat membedakan konsep konsep pendidikan formal informal dan nonformal.
Memahami Landasan ideal konstitusional dan operasional pendidikan nasional mengidentifikasi hubungan antara komponen-komponen sistem pendidikan formal memahami isi tujuan pendidikan memahami tujuan pendidikan formal memahami isi tujuan pendidikan memahami tujuan pendidikan dan pengajaran di Indonesia memahami usaha-usaha dalam perwujudan tujuan pendidikan
Mengidentifikasi isu-isu mengenai mutu hasil pendidikan menganalisa unsur-unsur hasil pendidikan menganalisa unsur-unsur mutu hasil pendidikan
Mengidentifikasi batas-batas kewenangan guru memahami kemampuan yang harus dimiliki guru agama serta peranan dan fungsinya sebagai tenaga profesional

SUBSTANSI MATERI

Manusia dan kebutuhannya akan pendidikan meliputi berbagai (a) pandangan tentang hakikat manusia (b) pandangan islam tentang manusia
situasi pendidikan meliputi (a) faktor-faktor pendidikan, (b) sifat-sifat peserta didik, (c) tujuan pendidikan, (d) tanggung jawab pendidikan, (e) konsep tanggung jawab orang tua guru dan masyarakat termasuk pembahasan mengenai lembaga-lembaga pendidikan
Pengaruh Sosio kultural terhadap pendidikan meliputi (a) nilai nilai, (b) kebiasaan, (c) adat istiadat, (d) ilmu dan teknologi
Pendidikan dan pengajaran meliputi, (a) konsep konsep pendidikan formal informal dan nonformal, (b) sistem pendidikan nasional, (c) komponen-komponen pendidikan formal, (d) proses pendidikan
Motto pendidikan guru meliputi (a) hakikat guru dan guru agama di SD dan MI, (b) kompetensi guru agama, (c) peranan dan tugas guru agama sebagai tenaga professional (d) karakteristik guru agama baik, (e) kode etik guru